互联网时代，电脑离不开我们的生活。越来越多的儿童接触电脑，应不应该让儿童早早接触电脑?家长应如何面对儿童学电脑的问题?

　　相关研究报告表明：接触电脑的儿童和普通儿童相比，理解能力更强，能够更快地接受新知识。学习电脑有助于帮助儿童在以后生活里居主动地位，提升其自主思考能力，同时电脑传递的信息非常丰富，有助于儿童接触世界更多知识。

　　乐妈不介意孩子接触电脑等设备，但是一定要限制使用时间！限制用途！

　　1、讲究因材施教

　　家长希望孩子聪明能干，从小就给让他学钢琴、学画画，学习电脑也是这个理。家长要因材施教，从儿童的兴趣入手，切勿操之过急，需针对儿童接受知识的能力和程度进行安排。

　　2、寓教于乐

　　爱玩是儿童的天性，儿童面对枯燥的电脑基础知识总是提不起兴趣，而且以儿童的理解能力也无法消化这些知识。不妨从玩开始，将丰富的知识融入玩乐中。比如在儿童接触电脑时，选择一款高质量的儿童软件，吸引他们的注意力，让他们跟着软件学习丰富知识。北京儿童早期教育

　　3、培养儿童兴趣

　　家长在给儿童选择软件时，不应陷入应试怪圈，而是应该以培养孩子学习兴趣为主，挖掘儿童在某方面的特产，比如乐器、手工、语言等，然后利用电脑对儿童的特产进行强化。避免儿童因专注于某个电脑游戏而形成直线式思维，不利于其电脑知识学习，更不利于其日后发展。

　　4、与伙伴们共同学习

　　儿童学习电脑知识固然重要，但更重要的是让儿童接触现实世界，他们需要小伙伴们的陪伴。家长要避免儿童学习电脑知识时感到孤单的情绪，可以邀请一些小伙伴一起，在玩耍和电脑知识比赛中获得成长，又增进友谊。

　　5、注意控制时间

　　电脑能传递很多知识，同时适合儿童使用的游戏通常都会配上鲜艳的色彩。儿童的自控能力不够强，如果长时间使用电脑很有可能会造成儿童视力减弱、注意不集中能症状。出于儿童的生理健康着想，要跟儿童约定每天使用电脑的时间，以每天半小时为宜。

　　6、选择适合儿童的软件

　　电脑的信息很多，但并非所有信息都适合儿童看或使用。因此家长应根据儿童的年龄段和接受能力选择合适的软件，家长在看完软件介绍应当亲自试玩，测试软件内容是否健康，是否容易接受，是否吸引儿童。确定后才让儿童学习。

　　所以，儿童学习电脑是有必要的，但需掌握好方法，避免过早接触，也避免过晚接触。只有通过合理的学习软件和控制合理的时间，才能让儿童达到很好的学习效果。
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